Informationsveranstaltung,Seminar

Vorsprung durch Deutsch!

26. & 27. November 2025 | MOSAIC // Culture & Creativity

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Pädagogische Aktivität , Workshops

Makerspace: Mint Makers

Das Goethe-Zentrum Patras führt in Zusammenarbeit mit dem Goethe-Institut Athen das Bildungsprogramm Makerspace – MINT Makers durch.
Das Programm ist Teil der Initiativen zur Förderung des kreativen und handlungsorientierten Lernens durch Technologie und MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik).

Das Programm nutzt die LEGO® Education-Materialien und kombiniert Robotik, Programmierung und kollaborative Problemlösung, um Schlüsselkompetenzen des 21. Jahrhunderts zu fördern – wie kritisches Denken, Kommunikation, Zusammenarbeit und digitale Kreativität.

Ein Makerspace kann viele verschiedene Formen haben. Er muss kein vollständig ausgestattetes Labor mit hohen Kosten und großem Aufwand sein.
Er kann sogar eine kleine Box sein, die einen programmierbaren Roboter oder ein Board enthält, das eine Banane in Klaviertasten verwandelt.

Mit Hilfe eines einfachen Werkzeugkastens und einer grundlegenden Programmiersprache erwerben die Schülerinnen und Schüler Kenntnisse in Robotik, Programmierung und Coding und lernen gleichzeitig die Bedeutung von Kreativität, Zusammenarbeit und Problemlösung kennen.

Lesen Sie hier die Kurzbeschreibung der Workshops und die Teilnahmebedingungen:

https://www.goethezentrum-patras.gr/makerspace-mint-makers/

Präsentation des Programms

Das Programm wird erstmals im Rahmen der Language Tech Patras (Konferenz für Übersetzung, Sprachtechnologien und Künstliche Intelligenz) vorgestellt – von Frau Nicoletta Stathopoulou, Leiterin des Bereichs Information & Bibliothek des Goethe-Instituts Athen.

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Kinofestival

6. KINOFEST – FESTIVAL DES DEUTSCHSPRACHIGEN KINOS

Das KinoFest erweckt die historischen Räume des Weinguts Castro Clauss zu neuem Leben und verwandelt sie in ein Open-Air-Kino!
Das wichtigste Filmereignis von Patras kehrt jedes Jahr im September zurück, um kleinen und großen Besucher:innen aus Griechenland und dem Ausland ein einzigartiges Erlebnis an einem historischen Ort voller Erinnerungen zu bieten.

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Fotoausstellung, Diskussion

Naturkatastrophen und Resilienz

Beyond Destruction – Rhodos, Thessalien, Evros | Multimedia-Ausstellung

Im Jahr 2023 wurde Griechenland von einer Reihe verheerender Naturkatastrophen heimgesucht. Brände und Überschwemmungen forderten zahlreiche Menschenleben und hinterließen zerstörte Häuser, verwüstete Landschaften und ganze Gemeinschaften, die in Verlust und Unsicherheit gestürzt wurden.

Entschlossen zu verstehen, was geschieht, wenn die Scheinwerfer der Öffentlichkeit erlöschen, reisten der Fotograf Ilir Tsouko und die Journalistin Anja Troelenberg wenige Monate nach den Katastrophen in die betroffenen Regionen. Auf einer umfangreichen Reise durch Rhodos, Thessalien und den Evros dokumentierten sie in einer unwiderruflich veränderten Umgebung die vielschichtigen menschlichen Reaktionen. Diese zeugen nicht nur von Dunkelheit und Verzweiflung, sondern auch von Hoffnung und Erneuerung; nicht nur von den Herausforderungen jener, die zurückblieben, um wiederaufzubauen, sondern auch von ihrer eigenen Resilienz und der ihrer Gemeinschaften.

Das umfangreiche Material dieser Reise wird erstmals in Patras präsentiert, kuratiert von Liana Zoza. Die Ausstellung umfasst Fotografien, Videos und Geschichten, die den Betroffenen selbst eine Stimme geben und ihre widersprüchlichen Gefühle und Erfahrungen sichtbar machen. Denn die Katastrophen zerstören nicht nur, sie offenbaren – und zwingen uns, uns der Realität unserer Gesellschaft zu stellen: Wie wir zerfallen oder zusammenfinden, wenn wir dem Unvorstellbaren gegenüberstehen.

Städte und stadtnahe Wälder: Die Rolle der Gemeinschaften bei der Prävention von Bränden

Die Organisation der Ausstellung fiel auf tragische Weise mit den jüngsten Bränden in der Stadt Patras zusammen. Diese Ereignisse rückten eine andere Dimension des stadtnahen Waldes in den Vordergrund – die der Bedrohung für das Leben, das Eigentum und die Gesundheit Hunderttausender Menschen. In der öffentlichen Diskussion „Städte und stadtnahe Wälder: Die Rolle der Gemeinschaften bei der Prävention von Bränden“ sprechen Andreas Kazantzidis (Direktor des Labors für Atmosphärenphysik der Universität Patras), Yiannis Papadopoulos (Künstler, Verleger „Omblos“) und Elena Tzamouranou (Institut für Lokale und Gemeinschaftliche Entwicklung – Villages in Action) über das Verhältnis von Wald und Stadt im Kontext des Klimawandels und darüber, wie lokale Gemeinschaften gestärkt werden können, um solchen Gefahren vorzubeugen.

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Buchpräsentation, Treffen mit dem Autor

Treffen Sie den preisgekrönten deutschen Autor Ingo Siegner, Schöpfer der beliebten Serie „Der kleine Kokosnussdrache“.

Das Goethe-Zentrum Patras, die Buchhandlung Book Corner – Papachristou Bookstores und METAICHMIO Publications laden ihre jungen Freunde anlässlich des Internationalen Kinderbuchtages zu einem einzigartigen Treffen mit dem deutschen Autor Ingo Siegner ein.

Ingo Siegner erwartet Sie, um den kleinen Drachen Karidas und seine Bande auf eine Reise ins antike Griechenland zu begleiten, aber auch, um Ihnen zwei neue liebenswerte Figuren *Eliot und Izabella* aus seiner neuen Serie vorzustellen.

Wir erwarten Sie alle, um Ihren Lieblingsautor in einer höchst unterhaltsamen und abenteuerlichen Veranstaltung voller Überraschungen zu treffen.

Mit Übersetzung vom Deutschen ins Griechische.

Nach der Veranstaltung wird der Autor Bücher für die jungen Leser signieren.

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Theateraufführung,Workshop

Brief an den Vater, Fr. Kafka

Nach dem großen Erfolg einer Reihe von Aufführungen in Athen wird F. Kafkas „Brief an den Vater“ unter der Regie von Penelope Flouris in Zusammenarbeit mit dem Goethe-Zentrum von Patras für nur zwei Aufführungen nach Patras gebracht.

VATER [F.Kafka ]

1919, im Alter von 36 Jahren, zieht sich Franz Kafka nach einem heftigen Streit mit seinem Vater für neun Tage in eine Pension fünfzig Kilometer nördlich von Prag zurück. Dort verfasst er mit anwaltlicher Präzision einen 103-seitigen Brief, der mit der Anrede „Lieber Vater“ beginnt und mit der Unterschrift ‚Franz‘ endet. Aus unbekannten Gründen blieb dieser Brief in der Schublade liegen und wurde dem Vater nie zugestellt.

In seinem Zimmer, unfähig zu schlafen, versucht Franz, der tagelang nicht schlafen kann, mit absoluter Präzision die Ereignisse seines Lebens zusammenzusetzen, um etwas zwischen einer Entschuldigung, einem Geständnis und einer Anklage gegen seinen Vater zu verfassen. In diesem alptraumhaften Prozess sucht er nach einem Waffenstillstand – wenn auch nur zeitweise – und möglicherweise nach einer Friedensregelung, damit das Leben, der Schlaf und sogar der Tod einen friedlicheren Aspekt annehmen können.  

Die Performance „Brief an den Vater“ ist ein Tauchgang in das innere Labyrinth eines Mannes, in dem Schuld, Angst, Isolation, Krankheit und Schlaflosigkeit herrschen. Eine Treppe, die weder nach oben noch nach unten führt, eine Treppe, die nirgendwohin führt. „Es ist schrecklich, allein zu sein“, schreibt Franz, und seine Worte werden zu einem stummen Schrei, der versucht, seine Stimme in der Welt zu finden. Sein Schreiben, durchdrungen von seiner existenziellen Sackgasse, wird zu einer Axt, die das gefrorene Meer in uns aufbricht.

Anmerkungen des Regisseurs:

Die Welt von Franz Kafka ist der Stoff, aus dem die Träume sind. In ihr fühlt man sich flüssig, ausgeliefert und zerbrechlich. Das Logische und das Absurde, das Vertraute und das Unvertraute koexistieren und ringen um den Sinn des jeweils anderen.  In jedem Traum gibt es eine Zweideutigkeit, die eine Bedeutung einfordert.  Ich verstehe Brief an den Vater als Fortsetzung eines wiederkehrenden Traums, der uns mit universellen und zeitlosen Themen konfrontiert. In einer Welt, in der wir vom Unbegreiflichen umgeben sind, der endlosen Suche nach dem Sinn unserer Existenz, überwältigt von Sackgassen und Dunkelheit, brauchen auch wir, wie Franz, ein wenig Ermutigung, ein wenig Freundlichkeit, einen ruhigen Blick, um zu sehen, ob wir das fragmentierte Selbst zu einer einzigen autonomen Einheit rekonstruieren können. Der Brief an den Vater ist für mich sowohl ein Gebet als auch ein Schrei der Versöhnung mit der Unbegreiflichkeit der Welt.

Paralleles Programm

KAFKA TAGEBUCH | Recherche und Theaterworkshop von Penelope Flouri

Penelope Flouri veranstaltet in Zusammenarbeit mit dem Goethe-Zentrum Patras einen Recherche-Theaterworkshop anlässlich des großen Schriftstellers Franz Kafka und ihrer kommenden Produktion „Brief an den Vater“, die am 15. und 16. März im Mechanourgio-Theater aufgeführt wird.

Ziel des Workshops ist es, einen Weg zu finden, Phantasie und Kreativität in einem Rahmen des Vertrauens und der Sicherheit zu entfesseln, der durch Grundprinzipien der Improvisation geschaffen wird. Kafka, einer der einflussreichsten Prosaschriftsteller des 20. Jahrhunderts, ist ein wichtiges Forschungsfeld für Bühnenveränderungen, mit denen wir uns beschäftigen werden.

Vor Beginn des Workshops wird uns ein Materialpool aus F. Kafkas Tagebucheinträgen zur Verfügung gestellt, an dem wir in Gruppen arbeiten werden. Jede/r ist eingeladen, Passagen, die ihn/sie interessieren, als Teil des Improvisations-Forschungsprozesses auszuwählen.

Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich, aber um die Teilnahme sicherzustellen, wird ein kurzer Lebenslauf verlangt. Der Workshop richtet sich an Einzelpersonen, die in Gruppen arbeiten und das reichhaltige Kafka-Universum als Ausgangspunkt für eine gemeinsame Kreation nutzen möchten.

Link vom Workshop am Goethe-Institut Athen: https://www.youtube.com/watch?v=w2JAMGFaFPc

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Pädagogische Aktivität in der Schule

VORFAHRT MIT DEUTSCH

Möchten Sie Ihren Deutschunterricht interessanter und innovativer gestalten? Sie sind Lehrer und suchen nach neuen Projekten, um Ihren Schülern die deutsche Sprache und Kultur näher zu bringen?

Das Programm Vorfahrt mit Deutsch des Goethe-Instituts ist genau das Richtige für Sie! Es verbindet das Erlernen der deutschen Sprache mit dem Bewusstsein für Nachhaltigkeit und Umweltschutz.

Das Programm richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Grundschule und Gymnasien und wird in Zusammenarbeit mit Deutschlehrern und Schulleitern durchgeführt.

INHALTLICH VERFOLGT DAS PROJEKT MEHRERE ZIELE:

• Herstellung eines ersten Kontaktes mit der deutschen Sprache und Kultur auf spielerische und innovative Art und Weise
• Erhöhung der Motivation für Schüler*innen durch interaktive Lernangebote
• Wahrnehmung der deutschen Sprache als Motor und Trendsetter in Sachen Umwelt- und Klimaschutz
• Erfahrungssammlung hinsichtlich einer nachhaltigen Lebensgestaltung
• Erkenntnis der Wichtigkeit von Deutsch für die berufliche Ausbildung und Laufbahn erkennen
• Spaß am Deutschlernen!

KURZANLEITUNG

Programmzeitraum: 21.02.2025-31.05.2025

Interessenbekundung für die Teilnahme am Programm: E-Mail info@goethezentrum-patras.gr

– Gewünschter Termin (für die Aktion benötigen wir 2 Unterrichtsstunden) – Name Ihrer Schule – Gesamtschülerzahl – Kontaktangaben (Name und Telefonnummer)